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チョークの黒板や高価な電子黒板の代わりに教室にコンピュータとプロジェクタ
ーを設置し、タブレッ
トモニターを設置することで簡単かつ容易に、学生たちに
教科内容を見せることはもちろん、単に準備
された資料を見せるだけの教育から、
積極的に授業に参加するような教育を可能にします。 |
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モニター上に直接板書が可能なため、ノートのように活用することができ、ハングルやア
ルファベット
、漢字を書くことから、絵日記、絵の童話などと一緒に描く学習も可能です。 |
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ヴァーチャル学習による個別教育が実
現するによ
り、学習内容、レベル、
分量、速度、回数など、
学習課程全般
にわたって、選択が保証される学習
者
主導の自律学習を行うことができ、地
域間にお
ける学習機会の不均衡をeラ
ーニングの形で補い、
講義室などの施
設費の削減、時間の節約などによ
る機
会費用の節約で、教育訓練費が安くな
り、さ
らには生涯教育の機会が拡大さ
れます。 |
- コンピュータやテレビ、プロジェクターなどを活用した視聴覚教育に利用
- Eラーニング、Uラーニングなどの学使用習に |
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既存の会議の装備を交換する先端デジタ
ルビデ
オ装備により、
リモート画像装備との完璧な連
結により、
会議の出席者が物理的・空間的制約を
克服
して、円滑な情報共有とスピーディな意思
決定を可能にするシステムです。
急変するビジ
ネス環境に合わせて時間とコ
ストを節約し、
生産性と能率を高める効果
があります。 |
-事業報告および提供、会社の会議時、簡単に便利に利用可能
-特定のテーマを研究および討論するセミナーに最適 に |
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